期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职学生英语作文中存在的问题及对策
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文通过对高职学生英语作文中经常见的错误进行分析,就高职学生出现英语作文错误的原因加以简单的总结,提出相应的教学策略和对策,从而达到提高高职学生英语作文水平的目的。
作者
张绘丽
机构地区
潍坊科技学院
出处
《中国校外教育(上旬)》
2012年第8期70-70,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
高职学生
英语作文
教学策略
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
29
参考文献
6
共引文献
581
同被引文献
0
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
6
1
黄希.高职英语翻译教学存在的问题及对策[J]湖北经济学院学报(人文社会科学版).
2
教育部.高职高专英语教学基本要求[M]北京:高等教育出版社.
3
陈波.
高职英语翻译课堂教学改革与设计[J]
.考试周刊,2008,0(6):207-207.
被引量:5
4
蔡基刚.
大学英语教学若干问题思考[J]
.外语教学与研究,2005,37(2):83-91.
被引量:566
5
王若梅.
高职院校翻译教学现状分析及展望[J]
.江苏教育学院学报(社会科学版),2007,23(5):94-96.
被引量:16
6
邱瑾.
试析高职英语教学中的问题与解决对策[J]
.湖北社会科学,2006(2):165-166.
被引量:4
二级参考文献
29
1
王鲜杰.
思维与英语教学[J]
.外语与外语教学,1999(11):25-26.
被引量:31
2
应惠兰.
大纲设计的理论依据和社会基础[J]
.外语界,1996(2):41-45.
被引量:33
3
桂诗春.
我国外语教育的根本出路[J]
.中国外语,2004,1(1):10-13.
被引量:92
4
金艳.
改革中的大学英语四、六级考试[J]
.中国外语,2004,1(1):27-29.
被引量:78
5
胡壮麟.
论中国的双语教育[J]
.中国外语,2004,1(2):4-8.
被引量:192
6
王文斌.
高校英语教学个性的缺席与张扬[J]
.中国外语,2004,1(2):40-44.
被引量:25
7
王海啸,陈海.
个性化教学大纲是教改成功的保证[J]
.中国外语,2004,1(2):9-12.
被引量:14
8
戴炜栋.
构建具有中国特色的英语教学“一条龙”体系[J]
.外语教学与研究,2001,33(5):322-327.
被引量:956
9
傅政,庞继贤,周星.
中国入世对大学英语教学的影响分析及需求预测[J]
.外语界,2001(5):16-21.
被引量:131
10
郭红.
计算机辅助翻译教学的一种尝试[J]
.外语界,2004(5):54-61.
被引量:49
共引文献
581
1
黄文怡.
大数据背景下英语教学衔接研究的综述[J]
.作家天地,2020(22):21-21.
2
秦晓,王子晗.
二语社会化研究对中外合作办学中英语阅读教学的启示[J]
.英语广场(学术研究),2020(21):84-86.
被引量:1
3
王佳棋.
普通高校大学英语青年教师专业发展的有效途径[J]
.延边教育学院学报,2020(5):16-19.
被引量:2
4
姚鑫瑜,马龙云,韩江红.
从大学四六级测试导向谈英语学习策略[J]
.豫章师范学院学报,2020(5):83-87.
5
张懿文.
理工类独立学院大学英语教学质量分析及改进措施[J]
.产业与科技论坛,2020(5):261-263.
6
胡松.
大学英语有效教学研究[J]
.才智,2019,0(36):74-74.
被引量:1
7
邓震夏.
浅论运用CLIL模式提高大学非英语专业英语教学[J]
.乐山师范学院学报,2007,22(11):93-96.
被引量:2
8
张海瑛,郑悦.
多媒体教学与大学生英语自学能力的培养[J]
.中国成人教育,2007(2):175-176.
9
廖乃帜,苏全彩.
论以学生为中心教学模式在大学英语教学中的应用[J]
.广西财经学院学报,2006,19(S1):219-221.
被引量:5
10
李建成.
大学英语听说教学改革之我见[J]
.科技资讯,2008,6(17):166-167.
被引量:1
引证文献
1
1
陈敏,秦文娅.
探讨提高高职学生英语写作的途径[J]
.现代职业教育,2018(23):140-140.
1
李东侠,闫晶.
高职院校“双师型”教师培养问题与策略[J]
.企业研究(理论版),2011(12):217-217.
2
马巧英.
由孩子第一篇英语作文引发的思考[J]
.新课程导学(上旬刊),2017,0(2):60-60.
3
李月明.
职校学生英语写作语法错误分析与探究[J]
.校园英语,2016,0(33):58-58.
4
黄建国.
少数民族高职生英语写作技能提高策略分析[J]
.职业技术,2010(1):59-60.
5
李敏.
浅谈如何提高中职学生的英语写作水平[J]
.新课程学习(下),2012(7):101-101.
6
雷雯.
高职生英语写作分级教学初探[J]
.才智,2013(13):34-34.
7
袁远江.
如何引导农村学校的高中生写英语作文[J]
.新课程(教育学术),2012(2):173-173.
8
杨柳枝.
高职英语作文的评阅[J]
.机械职业教育,2006(9):39-39.
9
方守湖,钟子建.
加入WTO对高职毕业生就业的影响及对策研究[J]
.经济师,2003(12):94-95.
10
郭宏丰.
在批改中提高高职学生的英语写作能力[J]
.江西科技师范学院学报,2002(5):107-108.
被引量:5
中国校外教育(上旬)
2012年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部