期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈帮助学生掌握物理思维的正确方法
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中学生初学物理,常觉得简单易懂,但一做习题,往往错误百出。究其原因,主要在于没有透彻理解物理概念和规律。一旦掌握了一套科学的思维方法,他们就能较快领悟物理概念和规律所反映的物理本质,迅速扫除学习中的障碍。所以,有意识地培养学生的科学思维,是提升课堂教学效能的有效途径。
作者
赵兴
机构地区
甘肃省临夏市第二中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2012年第8期94-94,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
初中物理
课堂教学
思维方法
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李漾.
巧用Hi-teach提升初中数学课堂教学效能——以初二年级“数学函数的表示法”一课为例[J]
.现代教学,2016,0(19):69-71.
被引量:1
2
李红波.
认真落实课标 提高语文课堂教学效能[J]
.西部大开发(中旬刊),2011(4):188-188.
3
杨兆环,黄晓红.
运用元认知策略提高信息技术课堂教学效能的研究[J]
.吉林教育(综合),2013,0(3S):59-59.
被引量:1
4
朱慧.
高中数学有效教学应凸显“动、活、实”[J]
.文理导航,2015(35):38-38.
5
谢新华.
初中数学教师如何把握课堂教学[J]
.求知导刊,2016(8):96-96.
6
夏小飞.
优化教学方式 提高信息技术课堂教学效能[J]
.吉林教育(综合),2016,0(41):61-61.
7
吴学喜.
新课标下初中数学课堂教学策略的灵活运用[J]
.考试周刊,2010(56):83-84.
被引量:1
8
黄曈山.
提高中小学课堂教学效能[J]
.教学与管理(小学版),2010(7):3-5.
9
朱根林.
探究式教学在高中地理教学中的运用[J]
.知识窗(教师版),2015(24):24-25.
被引量:1
10
程核红.
以课堂为研究点,以教师发展为本[J]
.上海教育,2008(8):13-13.
中国校外教育(上旬)
2012年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部