期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学生学习品质的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
课堂教学是落实素质教育思想的主渠道,也是学校教育的主阵地,优良的学习品质主要在学习过程中构建。这就要求教师在平时的教学中,要把培养学生的学习品质与课堂教学紧密结合起来,让二者相互融汇、渗透,从而达到“互惠互利”。
作者
王秀艳
赵新梅
鞠琼
机构地区
山东省青州市传泰希望小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2012年第8期48-48,共1页
关键词
小学生
学习品质
素质教育
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
猫兄猫弟 第五回:互惠互利[J]
.小学生必读(低年级版),2014,0(6):30-31.
2
金怡.
提高初中科学课堂教学效率的几点思考[J]
.理科考试研究(初中版),2013(2):47-48.
被引量:1
3
杨咏琴.
新课程下体育课堂教学的几点思考[J]
.陕西教育(综合版),2009(1):83-83.
4
李冬.
学科教学中如何渗透心理健康教育[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2013(9):12-13.
被引量:1
5
张长路.
学科教学中如何渗透心理健康教育[J]
.中小学教育与管理,2004(2):25-25.
6
李和东.
融汇新理念 优化课堂教学[J]
.中国教育技术装备,2009(31):62-62.
7
王献献.
教师,多几分宽容[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2015,0(9):215-216.
8
任俊信.
探究性通案式目标导学模式的教学策略探讨[J]
.中国校外教育(上旬),2012(2):139-139.
9
何鸿.
化学教学中如何进行探究性教学[J]
.教师,2010(4):54-54.
10
于振东.
着力改课,给力课改[J]
.中国校外教育(上旬),2012(12):26-26.
中国校外教育(中旬)
2012年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部