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浅谈提高小学生数学学习兴趣的几点建议
被引量:
2
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摘要
俗话说:"兴趣是最好的老师。"兴趣是人对客观事物的一种积极认识倾向,是诱发学生动机、集中注意力的重要因素。在正常条件下学习兴趣越浓,学习效果越好。在数学教学中,设计各种各样的教学情境,激发学生的数学学习兴趣,提高小学数学教学效益。
作者
李广前
刘得月
刘得亮
机构地区
山东省青州市邵庄镇潘村小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2012年第8期66-66,共1页
关键词
小学数学
教学情境
学习兴趣
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2012年 第8期
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