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小学生数学学习审题现状的思考与实践
被引量：
14
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摘要
阐述了小学生数学学习审题现状的透视,试从当前影响小学生审题的因素入手,探讨如何提高学生的审题能力。
作者
陈凌
机构地区
南京财经大学附属小学
出处
《中国校外教育（中旬）》
2012年第8期117-117,145,共2页
关键词
小学生
数学学习
审题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国校外教育（中旬）
2012年 第8期
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