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中学语文教学质量的提高策略初探

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摘要 目前,随着我国教育改革的深入开展,素质教育取代应试教育已成为大势所趋。作为弘扬中华文化、培养高尚情操的重要学科,中学语文自然成为了改革的重点对象。多年的语文教学经验表明,传统应试教育仅以提高分数与升学率为目标,多种弊端突显,使教学质量偏低的状况始终不到改观;而素质教育强调全面发展,注重培养学生的综合能力,是提高语文教学质量的重要途径。因此,本文以推进中学语文教学向素质教育转轨为着力点,从促进学生主动学习与实现教学方式创新等方面深入探讨了提高其教学质量的主要对策,以促进该学科的综合发展和学生的全面提高。
作者 梁显明
出处 《中国校外教育(中旬)》 2012年第8期118-118,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1于漪.中学语文教学参考[C].陕西师范大学教育出版社,2005.
  • 2晓苏.语文教学与研究[J].华中师范大学出版社,2006.

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