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大班幼儿顺利过渡幼小衔接条件及方法
被引量:
1
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摘要
基于对一年级新生的调查,分别从学习习惯、行为习惯两方面进行分析。同时,通过对现状的分析。
作者
杨玉萍
王歆雅
机构地区
西安交大幼儿园南园区
西安交大附小南校区
出处
《中国校外教育(中旬)》
2012年第8期154-154,共1页
关键词
幼小衔接
一年级新生
工作方法
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2012年 第8期
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