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表现性评价让数学实践活动课更加灵动
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摘要
作为一种发展性评价,表现性评价是指通过观察学生在完成实际任务时的表现来评价学生已经取得的发展成就,它重视过程性评价、重视质性评价、重视非学业成就评价。
作者
吴海燕
机构地区
连云港市海州实验小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2012年第8期173-173,172,共2页
关键词
数学实践活动
表现性评价
学生
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中国校外教育(中旬)
2012年 第8期
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