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浅谈《电工学》教学中学生学习动机的激发与维持
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摘要
学习动机是直接推动人的学习的一种内部动因或力量,是影响学生学习效果的重要因素之一。在十分强调学生主体发展和情感教育的今天,激发和培养学生的学习动机,让学生自主学习、主动学习,具有重大的实践意义。
作者
崔霞
机构地区
唐山劳动技师学院
出处
《科技风》
2012年第11期208-208,共1页
关键词
电工学
学习动机
分类号
TM-4 [电气工程]
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