摘要
随着社会经济的不断发展,反映企业经济状况的会计信息越来越受到企业各级管理人员的重视,尤其是在企业的经营环境变得日益复杂的情况下,企业的理财活动在整个经营管理工作中的地位更加突出,对从事企业经营管理活动各类人员的财务素质提出了更高要求。基于此,在高职高专非会计专业的教学计划中,会计类课程作为重要的必修课程,备受学生关注。但长期以来,在非会计专业会计类课程的教学实践中,由于教学目标定位模糊不清,教学内容侧重于基本理论与方法的讲解,教学手段和方法过于单一等因素,影响了非会计专业学生学习会计类课程的积极性,不能实现非会计专业开设会计课程的目标。
出处
《财会通讯(上)》
北大核心
2012年第8期31-33,共3页
Communication of Finance and Accounting