论高中语文新课程标准下的文化意识与人文意识的培养

语文的人文性意味着语文是一种文化的构成,负载着多姿多彩的人类文化,包孕着无限丰富的人文精神。语文人文性的另一层含义就是强调对人、对人的生命价值的尊重,强调对学生健康个性、健全人格的培养。同时,语文还是表情达意、交流思想、进行思维的工具,更是文化的载体。作为传承文化价值观念的工具,它维系着人类社会的发展。只有把握语文课程的性质和课程目标,调整学习方式,才能培养学生的文化意识与人文意识,提高教育教学质量。