中学文言文教学新探

中学文言文的教与学,是教师和学生共同的难题。问题的症结归结起来,简单地说,就是把文言文割裂开来教,孤立地学,当然事倍而功半。其实,文言文是现代汉语和汉语言文学创作生动鲜活的源头。文言文的许多词语、语法规则仍然残留在现代汉语里,方言、口语、成语、现代汉语语法等就是最好的明证,所以,古代汉语离我们并不遥远,那种孤立看待古代汉语的教法和学法都是错误的。我们应该把古代汉语与方言、口语、成语、现代汉语语法联系起来,充分运用它们与古代汉语之间的渊源关系,就能比较轻松把文言文教好、学好。