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对人教版教材中H2O2溶液加热分解内容的再认识

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摘要 在人教版教材九年级《化学》上册第二单元课题3“制取氧气”中,采取了控制变量的方法,对过氧化氢溶液添加和不添加二氧化锰的实验现象进行了比较,从而引出催化剂的定义。教材的编写意图是想按照知识的逻辑顺序展开,利用添加二氧化锰前后过氧化氢溶液分解产生氧气速率的对比实验,引出催化剂的定义。
作者 高俊
机构地区 安徽省霍山二中
出处 《中学化学教学参考》 2012年第9期72-72,共1页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
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