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利用案例,创新通用技术课堂
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摘要
案例是教学内容的重要载体,是问题的来源,是师生互动的媒介,是落实教学目标的桥梁。丰富的案例是苏教版通用技术教材的特色之一,面对这么多的教学案例,能否做到科学合理地选择和有效使用,将会直接影响课堂教学效果。通用技术教师要认真研究案例,积极实践,充分做到深挖、趣味、巧妙、适度。
作者
李志坚
机构地区
天津市成水沽第一中学
出处
《教育研究与评论(课堂观察)》
2012年第4期31-33,共3页
Research and Review on Education
关键词
案例
课堂教学
有效性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(课堂观察)
2012年 第4期
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