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把社会主义核心价值体系贯穿到高职院校大学生思想政治教育全过程的几点思考 被引量:2

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摘要 当前,结合高职学生实际,把社会主义核心价值体系贯穿到学生"三观"教育过程以提高其渗透力、贯穿到学生日常思想政治教育过程以提高其引导力、贯穿到学生思想政治理论课教学过程以提高其主导力、贯穿到学生职业教育过程以提高其针对性和实效性,对于推进社会主义核心价值体系建设、加强和改进高职院校大学生思想政治教育具有重要意义。
作者 查广云
出处 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2012年第8期87-89,共3页 Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
基金 教育部人文社会科学研究2009年度专项任务项目(马克思主义大众化)"把社会主义核心价值体系贯穿到高职院校学生思想政治教育全过程研究"(项目批准号:09JD710059)的阶段性成果
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献10

  • 1教育部社会科学司:《普通高校思想政治理论课文献选编(1949-2006)》,中国人民大学出版社2007年版,第203页.
  • 2胡锦涛:《做好当前党和国家的各项工作》,《十六大以来重要文献选编》(中),中央文献出版社2006年版,第318页.
  • 3[9][10][11]胡锦涛:《切实加强和改进大学生思想政治教育工作》,《十六大以来重要文献选编》(中),中央文献出版社2006年版,第632、640、640、641、645、646页.
  • 4《中共中央政治局集体学习胡锦涛强调优先发展教育》,新华网,2006年8月30日.
  • 5《胡锦涛向中国青年群英会致信》,新华网,2007年5月4日.
  • 6胡锦涛.高举中国特色社会主义伟大旗帜,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗[N].人民日报,2007-10-25.
  • 7杨振斌.世界观人生观价值观与核心价值体系[N].人民日报.2007-2-12(9).
  • 8周振国,王彦坤,王永芹.巩固社会主义核心价值体系的主导地位[N].光明日报,2007-8-6.
  • 9赵曜.谈“一元主导”,“多样并存”[N].北京日报,2007-8-21.
  • 10教育大辞典[M].上海:上海教育出版社,1998.

共引文献253

引证文献2

二级引证文献3

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