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基于一个“错题”的研究性学习

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摘要 1问题的提出近日，我校高一年级数学研究性学习小组组长与笔者商量，能否为他们上一堂研究性学习活动课．笔者欣然答应之余，却陷入了沉思：该上怎样一堂课呢？

作者阮伟强

机构地区浙江省绍兴市高级中学

出处《数学教学研究》 2012年第8期38-39,41,共3页

关键词数学研究性学习错题高一年级活动课

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学研究

2012年第8期

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