期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

努力创设充满活力的思想品德课堂

原文传递

导出

摘要为了最大限度地发挥思品课强大的德育功能,在具体的教学、教育实践中笔者努力探索,尝试了以下方法：游戏法、角色模拟法、情境创设法、实践法、案例探究法等,并取得了一定的成效。在此与各位同仁交流探讨,衷心希望能为教育事业尽一点绵薄之力!

作者洪玲玲

机构地区福建省晋江市第二中学

出处《学园》 2012年第17期101-102,共2页 Academy

关键词充满活力的课堂德育生活

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1邓权忠.源于生活高于生活——略谈初中思想品德课生活化教学策略[J].中学政治教学参考,2010(8):28-30. 被引量：4
2谢绍熺.正确把握“生活” 提升课堂实效——以《政治生活》教学为例[J].中学政治教学参考,2010(7):14-15. 被引量：2

二级参考文献4

1黄丽琦.对思想品德课中“体验式”教学的反思[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2009(6):36-38. 被引量：3
2吴剑辉.思想品德课教学中的生活化策略[J].思想政治课教学,2009(5):17-17. 被引量：3
3高殿兴.思想政治课教学生活化探析[J].中学政治教学参考,2009(12):18-19. 被引量：2
4王爱琴.时政材料的有效选择[J].中学政治教学参考,2010(1):20-21. 被引量：4

共引文献4

1郑攀.对增强政治课有效性的几点思考[J].长沙铁道学院学报（社会科学版）,2012,13(2):98-99. 被引量：1
2方万平.初中思想品德课生活化教学的思考与实践[J].成才之路,2015,0(29):13-13. 被引量：1
3李建.初中思想品德教学必须拓宽学生的生活基础[J].中学课程辅导（上旬刊）,2016(19):31-31.
4周基文.有效利用资源，让道德与法治教育绽放生命之花[J].安徽教育科研,2020,0(1):67-68.

1刘明.政治课与政治思想浅议[J].俪人（教师）,2016,0(5):244-244.
2韩丽萍.高等学校“医学心理学”课程教学方法探析[J].江苏经贸职业技术学院学报,2010(2):83-85. 被引量：2
3张锦莉.关于我国诊所式法律教育模式的思考[J].河南商业高等专科学校学报,2010,23(2):116-118.
4徐晓林.MPA教育工程化初探[J].高等教育研究,2001,22(3):63-65. 被引量：5
5卢炳乾.市场营销专业教学中“体验式教学法”初探[J].广西轻工业,2010,26(4):109-111. 被引量：5
6王志泰,包玉.风景园林规划设计课程教学方法探索[J].教育文化论坛,2015,7(2):88-90. 被引量：1
7曾九江.《列强对世界的瓜分》课堂教学新探[J].中学历史教学,2002(7):21-23.
8祁慧,陈红.角色模拟在课堂教学中的应用[J].教育教学论坛,2016(31):149-151. 被引量：2
9伍奕.法律诊所教师指导方法探析[J].大学教育,2013(1):42-43. 被引量：1
10张先翱.少先队培养队员“双爱”感情的主要方法（二）[J].少先队活动,2011(21):6-7.

学园

2012年第17期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部