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浅议历史教学中创造性思维的培养
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摘要
创造性思维是在一般思维的基础上逐渐发展起来的,它是平时的后天思维培养的积累与训练的结果,在21世纪人才素质竞争日趋激烈的今天,为了有效地发展学生的创造力,加强学生创造性思维开掘的积极性,在历史教学中培养学生创造性思维已成为每位历史教师的首要任务,历史教师首先应开掘自己的创新能力,其次应从培养学生各种能力入手来激发学生的思维,促进创造性思维的形成,培养各种思维能力。
作者
周成山
机构地区
青海省玉树州职业技术学校
出处
《学园》
2012年第17期106-106,共1页
Academy
关键词
创造性的思维
历史教学
开掘
培养
激发
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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