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浅谈培养小学生英语单词拼读能力的策略
被引量:
1
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摘要
在小学英语教学中,为了改变学生机械记忆单词的方式,教师要注重培养学生英语单词的拼读能力。让学生带有趣味性地识记字母,用拍手的方式掌握对应的音素;利用拼音的正迁移,轻松地拼读单词;了解字母组合的发音规律,学生能采用直拼法拼读单词。教师长期坚持渗透单词拼读方法,学生就会逐渐提高单词拼读能力,达到"见其形读其音,听其音知其形"。
作者
陈春梅
机构地区
四川省广汉市新丰小学
出处
《学园》
2012年第17期131-132,共2页
Academy
关键词
拼读能力
字母教学
拼读方法
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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