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浅谈培养小学生英语单词拼读能力的策略 被引量:1

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摘要 在小学英语教学中,为了改变学生机械记忆单词的方式,教师要注重培养学生英语单词的拼读能力。让学生带有趣味性地识记字母,用拍手的方式掌握对应的音素;利用拼音的正迁移,轻松地拼读单词;了解字母组合的发音规律,学生能采用直拼法拼读单词。教师长期坚持渗透单词拼读方法,学生就会逐渐提高单词拼读能力,达到"见其形读其音,听其音知其形"。
作者 陈春梅
出处 《学园》 2012年第17期131-132,共2页 Academy
  • 相关文献

参考文献2

  • 1中华人民共和国教育部.英语课程标准[M]北京:北京师范大学出版社,2001.
  • 2张正东;黄泰铨.英语教学法双语教程[M]北京:科学出版社,2000.

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