《故都的秋》教学设计——网络环境下学生主体学习模式探究

一、教学设计（一）基本情况1．所属学科及领域——语文——网络环境下学生主体学习模式2．适用年级——高中二年级3．设计者——姓名：滦县六中4．教学实施者——冯颖（二）学习者．膏况1．学生的年龄特点和认知特点学习者是年龄处在16至18岁的高中学生。高中阶段，学生抽象逻辑思维进一步发展，知识经验日益丰富。智力和个性都获得了较好发展，相应产生了独立自主的需求。