琵琶反弹出新意——作文教学中的逆向思维

作文教学历来都是语文教学中的难点，无论是考场作文，还是平时作文，都会发现许多套做千篇一律的文章。大家都知道，与常理相悖的东西往往能够引入注意，“反弹瑟瑟”的飞天和“倒骑毛驴”的张果老之所以能够给人们留下深刻的印象，主要原因就在于他们的“反”和“倒”。这种与常理相悖的表现方式与逻辑上的逆向思维有相通之处，把这种逆向思维合理地运用在写作中，可以收到别出心裁、不落俗套的表达效果。本文就是试图探讨“逆向思维”在作文教学与写作过程中的运用。