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高中文言文教学有效课堂之2/3模式初探

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摘要 文言文教学是语文教学的重点和难点,文言文的教学方法向来注重教师讲解而忽视学生参与,所以,文言文教学已成为当前语文新课程改革的难点。这里所讨论的文言文教学有效课堂之2/3模式,是对突破这个难点的一个探索。
作者 陈玉华
出处 《黑河学刊》 2012年第8期121-122,共2页 Heihe Journal
  • 相关文献

参考文献1

  • 1王远达.优化文言文教学的几点思考[J].中学语文教与学,2001.(07).

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