高职《经济学原理与应用》教材开发策略

高职院校特定的人才培养目标决定了特殊的人才培养方式,也决定了与本科大不相同的教学内容和教学要求。但从现阶段的国内情况来看,还没有一套真正适合高职教育的经济学教材。因此,课程开发是高职院校专业改革与课程建设的核心。在探索"必需、够用"原则下的经济学理论教学中,要强化理论课程的应用性,实现教学改革层次上的提升,即:由过去重视教学方法和教学手段改革上升到注重教学理念、教学体系和教学内容的改革。