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植物学教学中的科普案例研究
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摘要
在植物学教学中,根据教材的内容设置,选择与现实生活、社会实践相结合的植物学科普案例,意在将植物学知识与科普教育相互融合、渗透。使学生在学生理论知识的同时体会植物学知识在社会生活中的应用价值,提升学生的生物科学素养。
作者
涂晓川
机构地区
云南省德宏师范高等专科学校
出处
《中学生物教学》
北大核心
2012年第8期24-26,共3页
Teaching of Middle School Biology
关键词
植物学
科普教育
生物科学素养
分类号
Q94-4 [生物学—植物学]
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