新课程背景下实验教学有效性的实践研究

初中物理课程是一门实验性很强的学科，其理论形成与论证主要来源于前辈科学家的智慧与实验。随着新课改的进行，初中物理实验教学得到了加强。初中物理实验的主要目的在于让学生通过观看教师示范或亲自动手操作，用实验来学会观察现象，从而解决在物理学习中遇到的各种问题。