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情境教学对高中数学教学的积极影响

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摘要 由于高中数学自身存在着一定的抽象性,因此创立情境教学法对于避免教学中的乏味与枯燥具有重要的作用。本文将对情境教学法及其设立的原则进行研究,并在此基础上就其对高中数学教学的积极影响进行阐释。
作者 朱爱英
出处 《新校园(中旬刊)》 2012年第8期114-114,共1页 New Campus
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