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高中英语教学学生评价改革的实践与研究
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摘要
本文结合教学实际就高中英语教学学生评价的理念、内容、方法、手段及具体措施做了详细的阐述，形成了一套操之可行的学生学习评价模式，以供同行们交流。
作者
杨灿
机构地区
扬州市新华中学
出处
《新校园（中旬刊）》
2012年第8期140-141,共2页
New Campus
关键词
高中英语
学生评价
实践
研究
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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新校园（中旬刊）
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