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让数学的学习成为一种幸福——学困生辅导之我见

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摘要 在学校的教育中总有一些学困生出现,他们在数学学习上感到困难,成绩一直不好。因此,在课堂教学中他们往往低着头,不积极举手回答问题,行为举止总是懒洋洋的。时间一长,他们逐渐变得厌学,教师的讲解对他们来说如同听“天书”。怎样让学困生能和其他学生一样幸福地学习数学知识呢?笔者结合自己的教学,谈谈如何让学困生幸福地学习数学。
作者 包利刚
出处 《新校园(中旬刊)》 2012年第8期191-191,共1页 New Campus
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