期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中科学教学与学生生活相融的实践研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
笔者在平时的初中科学教学中,就如何使学生的科学学习和社会生活有机结合作了一些尝试——怎样引导学生利用已有知识、经验让科学知识在生活中升华,对学生进行生活中的科学教育和科学的生活教育。
作者
何关苗
机构地区
富阳市郁达夫中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2012年第8期117-118,共2页
New Campus
关键词
科学课堂
社会生活
认知碰撞
分类号
G645.5 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
20
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
王耀村.初中科学教学案例专题研究[M]杭州:浙江大学出版社,200510.
2
孙大君.
立足实验教学 培养创新能力[J]
.课程.教材.教法,2001,21(7):39-42.
被引量:21
二级参考文献
4
1
朱永新,杨树兵.
创新教育论纲[J]
.教育研究,1999,20(8):8-15.
被引量:456
2
彭前程.
加强实验教学 提高教学质量——兼谈新高中物理试验教材的编写[J]
.课程.教材.教法,1998,18(8):11-15.
被引量:13
3
张俊瀛.
优化实验教学的实践与思考[J]
.教育学报,1998(12):8-11.
被引量:6
4
陈凭心.
用玩具做实验的独特教育功能探讨[J]
.中学物理教学参考,1996,25(8):46-47.
被引量:1
共引文献
20
1
于爱莲,赵英会,郭居新,陈秀春,韩子强,潘少波,杨春贵.
医学微生物学实验教学改革体会[J]
.山西医科大学学报(基础医学教育版),2006,8(3):297-298.
被引量:4
2
何鹏.
新课程背景下如何提高物理课堂效率[J]
.西部大开发(中旬刊),2011(7):100-100.
3
彭敏玲.
浅谈五年制高职物理教学中创新能力的培养[J]
.现代企业教育,2011(22):53-54.
被引量:1
4
刘玉峰.
浅谈物理教学中创新能力的培养[J]
.课外阅读(中下),2012(6):182-182.
5
张文.
加强物理实验教学 促进学生探究能力培养[J]
.快乐阅读,2012(11):117-117.
6
管玉琴.
基于初中新课改实验室工作的思考[J]
.新校园(上旬刊),2012(11):167-168.
7
刘圆.
在初中科学实验教学中培养学生思维能力之策略探究[J]
.新校园(上旬刊),2013(2):147-148.
8
王玉华.
如何构建高职物理生命化课堂[J]
.新课程(教育学术),2013(3):106-106.
9
周清.
也谈农村初中科学实验资源的开发与利用[J]
.考试周刊,2016,0(59):148-149.
10
张俊.
初中物理学生创新思维的培养策略例析[J]
.数理化解题研究,2018,0(14):66-67.
1
周华君.
小学科学生活化教学初探[J]
.小学生(教学实践),2015,0(4):85-85.
被引量:1
2
孙盛吉.
小学数学教学生活化的探索[J]
.新课程(小学),2016,0(6):229-229.
被引量:1
3
丁军.
谈谈如何将“生活中的科学”带进课堂[J]
.试题与研究(新课程论坛),2015,0(34):37-38.
4
张彤.
生活中的科学知识[J]
.新一代(理论版),2012(11):90-90.
5
段远景,鲁明.
生活中的科学训练题(三)[J]
.科学课(初中版),2004(09X):37-39.
6
韩晶晶.
“生活中的科学”园本课程的实践研究[J]
.教育现代化(电子版),2016,0(17):287-288.
7
张小庭.
生活中的科学[J]
.东方少年(快乐文学),2005(6):82-82.
8
陈容斌.
如何让科学课堂充满生活味[J]
.实验教学与仪器,2012,29(11):49-51.
被引量:1
9
邢璘,吴娟.
精心创设支持幼儿学习的环境[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2011(11):18-21.
10
牛丁丁.
利用家庭科学教育活动培养青少年的科学素养[J]
.中国科技教育,2013(9):6-7.
新校园(上旬刊)
2012年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部