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以写促写——论教师写作的带动作用
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摘要
如何激发学生的写作兴趣,提高学生的写作水平,教师要和学生一起写文章,起好模范带头作用。要时时处处为学生提供写作机会,事事让学生思考,为写作提供素材,让学生形成竞争意识,写作水平才会提高。
作者
刘丽
机构地区
博兴县陈户镇第一中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2012年第8期170-170,共1页
New Campus
关键词
写作兴趣
教师
动作
带头作用
竞争意识
学生
文章
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
2012年 第8期
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