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初中思想品德课学习兴趣的培养
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摘要
子曰:“知之者不如好之者,好知者不如乐知者。”无数实践证明,兴趣是最好的教师。只有对学习的内容感兴趣,才能真正调动学生的积极性和能动性,充分发挥其学习主体的作用,使他们全身心地投入到学习中去,从而提高学习效率。
作者
熊贤俊
机构地区
叙永县水潦彝族乡中心校
出处
《新校园(上旬刊)》
2012年第8期189-189,共1页
New Campus
关键词
学习兴趣
思想品德课
培养
初中
学习主体
学习效率
能动性
教师
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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新校园(上旬刊)
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