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让小学生的语文朗读充满激情和个性
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摘要
朗读是语文阅读中最基本的方式之一,古人云:“书读百遍,其义自见”。足见朗读的重要。新课标指出,要使学生能“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”。这就对我们小学语文朗读教学提出了总体要求。
作者
楼卓君
机构地区
浙江省嵊州市鹿山小学
出处
《大观周刊》
2012年第35期234-235,共2页
关键词
小学生
朗读
语文
个性
激情
普通话
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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