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浅谈怎样对英语教学进行改革
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摘要
高中英语需要记忆的东西太多了,对于高中生而言,这是一个相当艰苦而漫长的过程.作为教师的我们要有效地提高英语词汇教学效果,就必须了解学生在学习过程中存在的问题,采取有效的教学方法.并重视学法方面的指导.使其掌握一定的词汇学习技巧和策略。
作者
沈琦林
机构地区
四川省中江中学
出处
《大观周刊》
2012年第35期327-327,共1页
关键词
英语教学
改革
英语词汇
教学效果
学习过程
学习技巧
教学方法
高中生
分类号
H31 [语言文字—英语]
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