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浅谈小学语文教学与创新能力的培养
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摘要
要创新就必须质疑,而批判思维是要冷静的对待客观事物进行冷静的评价,表现为不轻信、不随波逐流。学生在学习中敢于质疑,可以在讲读课文中发挥学生的主体作用。
作者
秦付英
机构地区
河北省成安县富康小学
出处
《神州》
2012年第24期96-96,共1页
关键词
语文
教学
创新能力
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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