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校长教育叙事:“叙什么”与“怎么叙”
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摘要
校长教育叙事有利于激发专业精神、提升专业修养、提高专业能力、增强专业智慧。中小学校长教育叙事的内容以自传叙事和管理叙事为主。在进行叙事时,要注意明确叙事的主题或意蕴,构思叙事的内在结构或主线,关键情节要"深描"。
作者
王淑娟
机构地区
北京教育学院校长研修学院
出处
《中小学管理》
北大核心
2012年第9期39-41,共3页
关键词
叙事研究
校长教育叙事
自传叙事
管理叙事
关键事件
“深描”
分类号
G637.12 [文化科学—教育学]
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