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援助学生不要等到积重难返时
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摘要
当后进学生出现明显的问题甚至积重难返之后再去帮助他们，往往事倍功半，甚至于事无补。
出处
《中小学管理》
北大核心
2012年第9期50-50,共1页
关键词
中小学
学校管理
教育事业
教育发展
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
G47 [文化科学—教育技术学]
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中小学管理
2012年 第9期
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