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班主任如何调动学生的主观能动性
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摘要
苏霍姆林斯基说过:“真正的教育是自我教育。”也就是说,教育应该充分调动学生的主动性,这才符合现代教育的关于要培养具有主观能动性的人的需要,真正促使学生提高认识自我、发展自我的能力。作为班主任老师能否调动学生的主观能动性,对班级管理的成败是至关重要的,这里笔者谈了一些自己的做法。
作者
王博姝
机构地区
抚顺市顺城职专
出处
《环球市场信息导报(理论)》
2012年第6期120-120,共1页
GLOBAL MARKET INFORMATION GULDE
关键词
主观能动性
管理与被管理
互相激励
互相监督
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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环球市场信息导报(理论)
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