涉外专业护生双语教学情况的调查研究

目的了解妇产科护理学双语教学的实际运行情况,评价教学效果,分析存在问题。方法对2007级、2009级72名涉外护理专业护生进行问卷调查,研究他们对双语教材、任课教师以及教学效果的评价,探寻教学中存在的问题。结果涉外护理专业护生对开展妇产科护理学双语教学是认同的,但在双语教材、教师的英语水平及教学方法上尚存有诸多问题。结论要提高双语教学质量,须加强师资队伍及教材建设。