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浅析中国传统文化对儿童艺术教育创新的意义 被引量:5

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摘要 在21世纪的社会背景下,艺术教育在培养发展创新人才的过程中具有重要作用,因此,要从儿童阶段重视。儿童艺术教育的创新与中国传统文化的底蕴有着千丝万缕的联系,面对新形势下儿童艺术教育出现的问题和弊端,对传统文化进行选择性吸收和扩展,是创新改良儿童艺术教育的新手段和新措施。
作者 王田 李昌菊
出处 《美术向导》 2012年第3期60-61,共2页 Art Guide
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参考文献2

二级参考文献5

  • 1苏霍姆林斯基.给儿子的信[M].北京:教育科学出版社,1981.20.
  • 2[1]木村久一.早期教育和天才[M].石家庄:河北人民出版社,1982.
  • 3[2]联合国教科文组织编.学会生存--教育世界的今天和明天[M].北京:教育科学出版社,1996.
  • 4[9]弗兰西斯·培根.人生论[M].长沙:湖南人民出版社,1987.
  • 5柏拉图.柏拉图论教育[M].郑晓沧,译.北京:人民教育出版社,1958.80-81.

共引文献5

同被引文献8

引证文献5

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