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基于实践教学的双师型教师培养 被引量:4

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摘要 当前,应用型本科高校培养的会计毕业生与社会要求之间存在一定差距。本文分析造成这一现状的原因,探讨培养基于实践教学的双师型教师的可行途径。
机构地区 邢台学院
出处 《合作经济与科技》 2012年第18期124-126,共3页 Co-Operative Economy & Science
基金 邢台学院2012教学改革立项:"地方本科院校<财务会计>课程教学改革研究与实践"阶段性成果
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