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基于实践教学的双师型教师培养
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4
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摘要
当前,应用型本科高校培养的会计毕业生与社会要求之间存在一定差距。本文分析造成这一现状的原因,探讨培养基于实践教学的双师型教师的可行途径。
作者
田素云
孙俊花
机构地区
邢台学院
出处
《合作经济与科技》
2012年第18期124-126,共3页
Co-Operative Economy & Science
基金
邢台学院2012教学改革立项:"地方本科院校<财务会计>课程教学改革研究与实践"阶段性成果
关键词
应用型
双师型教师
培养途径
分类号
G52 [文化科学—教育技术学]
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2012年 第18期
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