回归本源:初中语文写作教学范式的转型

为了解决初中教师不愿意教写作、学生不愿意写作文的现状,很多研究者对此进行了艰苦卓绝的探索,但收效甚微。这迫使我们寻求问题解决的新方法。库恩认为,范式主要是指某一科学群体在某一专业或学科中所具有的共同信念。这种信念规定了他们共同的基本观点。