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在传统文化与语文教学之间做一个保守的革命者

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摘要传统文化中关于语文教学的经验总结,既有规律探讨上的指导价值,又有方法改革上的启示意义。现在分述如下。一、阅读教学中＂语言＂与＂思想＂的关系韩愈说：＂或问为文宜何师？必谨对曰：‘宜师古圣贤人。’曰：‘古圣贤人所为书具存,辞皆不同,宜何师？’必谨对曰：‘师其意,不师其辞。’又问曰：

作者张大文

机构地区复旦大学附中

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2012年第8期6-8,2,共3页 Modern Chinese

关键词语文教学传统文化革命者保守方法改革阅读教学贤人

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2012年第8期

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