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“四维五点六环节”——语文高效课堂教学模式的构建和实践 被引量：1

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摘要 时至今日,中小学新课程改革大都是聚焦课堂,努力在课堂教学＂教与学＂两个方式的转变上做实做细。在这样的新课程改革背景下,课堂上往往会出现这么一种普遍现象,值得我们反思和改进。一方面以学生为主体,
作者 鲍义
机构地区 河南省息县教研室
出处 《现代语文（中旬．教学研究）》 2012年第8期149-150,共2页 Modern Chinese
关键词 课堂教学模式 新课程改革 实践 语文 四维 以学生为主体 改革背景 中小学
分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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参考文献5

  • 1孔凡哲.基础教育新课程改革的理论与实践[M]长春:东北师范大学出版社,2009.
  • 2王荣生.语文科课程论基础[M]上海:上海教育出版社,2003.
  • 3王荣生.听王荣生教授评课[M]上海:华东师范大学出版社,2007.
  • 4巢宗祺.语文教学研究与案例[M]北京:高等教育出版社,2007.
  • 5余映潮.阅读教学艺术五十讲[M]西安:陕西师范大学出版社,2005.

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献1

现代语文（中旬．教学研究）
2012年 第8期

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