摘要
在全面落实素质教育的大背景下，传统的教学理念、复习方法已经跟不上时代发展的步伐，课时不足与复习内容繁多的矛盾正日益突出，这就需要重新审视怎样构建高效课堂，进一步向40分钟要效益．按照新课程理念、新课改精神，结合学生特点及目前复习课的现状，现将如何提高复习课的有效性谈一些我的看法．
出处
《中学生数理化（高考理化）》
2012年第11期60-60,共1页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
