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浅谈探究性学习在生物教学中的应用

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摘要探究性学习的实质是学生研究的思维方式和研究方法的学习运用，教师以这样一种形式和手段，培养学生的认识和实践能力．由此，根据生物学学科本身的特点，从学生的实际情况出发，教师在生物学教学中开展探究性学习可实施如下．

作者侯庆虎

机构地区江苏省泗洪中学

出处《中学生数理化（高考理化）》 2012年第11期72-72,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词探究性学习生物教学生物学教学应用学生研究思维方式实践能力教师

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中学生数理化（高考理化）

2012年第11期

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