生物课堂教学情境创设探微

教学情境的创设指在课堂教学环境中，教师综合利用多种教学手段，通过外显的教学活动形式，作用于学生而引起积极学习情感反应的教学过程．教学情境的创设一直以来受到人们的普遍关注，情境创设策略的研究也日益受到人们的关注．每门学科都具有独特的学科特点，所以情境创设的策略具有鲜明的学科性．立足生物学科源于生活、与生产实践联系紧密等学科特点，结合教学实践，现将生物课堂教学情境创设的常用策略阐述如下．