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巧用白板,激活英语课堂

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摘要 多年来.小学英语教学大多采用以传授知识为主的“书本+粉笔+卡片(挂图)”教学模式,课堂效果往往事倍功半。如果在教学手段和教学方式上适当采用“交互式电子白板”技术.使学生眼、耳、手和大脑多种感官共同参与.可以激发小学生学习英语的欲望,启迪思维;突出重点突破难点,化难解疑:加大课堂教学容量.提高教学效率,从而激活小学英语课堂。
作者 施芳
出处 《湖北教育》 2012年第7期7-8,共2页

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