“表达本位”下的读写结合

阅读和写作是语文学习最主要和最基础的内容，历来受语文教师重视。最新颁布的《义务教育语文课程标准》要求学生九年课外阅读总量须达400万字以上，相当于5部《红楼梦》之多，而推荐背诵的优秀篇目则有136篇。其中，小学阶段增加了6篇，初中阶段则增加了14篇。新课标明显提高了学生的阅读量，对学生写作的要求却没多少改变．难免会让人产生“重读轻写”的想法。