抑郁症系统化健康教育效果研究

目的通过实施系统化健康教育,评估抑郁症患者的健康教育效果。方法 2010年10月—2011年10月将60例抑郁症患者随机分为研究组和对照组各30例,研究组给予抗抑郁药物治疗、常规护理和系统化健康教育;对照组给予抗抑郁药物治疗、常规护理和一般性健康教育。在入院时和干预4周末记录两组主要症状检出率,并比较汉密尔顿抑郁量表(Hamilton depression scale,HAMD)得分和干预前后两组的健康教育效果。结果干预4周末HAMD总分研究组(19.5±4.6)分,对照组(23.7±5.2)分,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。4周末心境抑郁、言语减少、自杀意念、自杀行为、能力减退感、睡眠障碍等抑郁核心症状的检出率,研究组分别为16.7%、20.0%、10.0%、6.7%、13.3%和13.3%与对照组比较差异均有统计学意义(均P<0.05)。研究组的健康知识知晓率和服药依从率分别为93.3%和70.0%与对照组比较差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论系统化健康教育对抑郁症患者有较好的康复效应。