摘要
20年的教学教研经历，其中前15年一直担任中学生物教师，最近5年则在做小学科学教研员的工作。这一路走来，王智明从来没有停止过探索的步伐。2002年，宛城区进入新课改实验区，她带领学校理化生组的教师研究学习新课程标准和新教材，探索集体备课、说课的方法，在区教研室的指导下搞“微格训练”，并在课堂上实践，在课后反思，取得了显著成绩。2005年，作为业务骨干的王智明被选拔为南阳市十八中的副校长，同年又被评为河南省教育科研基地工作先进个人，还被推荐为河南省教育厅基础教育研究学科专业人才库专家。2007年，因工作需要，王智明被调动到宛城区教研室担任科学教研员和教科室主任。
